故事的故事电影去哪里看

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有岁逗这个故事中的故含雀春事，谈耐怎么给你？

B. 想看故事情节电影怎么看

      剧情片（Feature film），是其中一种片种。剧情片一般长度在30分钟或以上，以电影院作为发放对像。相对于其他片种如动作片或爱情片以动作或爱情带动故事的推进，剧情派迟片主要以故事的剧情变化或角色性格的发展带动整套电影的进行。剧情片=故事片英文均为feature film剧情片是指电影的卖点主要是其剧情，而不同于动作片的精彩打斗，场面的宏大，爱情片的缠绵，喜剧片的搞笑。剧情片的节奏往往比较的慢，但是情节相对紧凑，往往是一种社会现象和一定人群的生活状态的写照，容易使观看者产生情感上的共鸣。特点综合文学、戏剧、音乐、美术诸艺术因素，以塑造人物为主，具有故事情节（反映生活）并由演员扮演人物的影片。由演员演出是其区别于其他片种的基本特征。故事片的类型，称样式。故事片取材范围广泛，如历史、神话、科学幻想等，但以现实生活为主。对其他体裁的作品如叙事诗、戏剧、小说的改编也占相当比例。在现代影片中，也尘枯李有一些非情节化和非性格化的故事片。艺术片一般称为故败腔事片但是肯定不能与故事片划上等号。故事片一般的被别人印制和拷贝最多，发行量最大，观众最广。它包括各种题材的故事片：如惊险片、舞台艺术片、科学幻想片，美术片等。这些影片有的取材于现实生活，有的反映历史，有的描写神话或幻想等。它经过集中概括等艺术手法，塑造人物，组织结构、提炼情节，表达一定的主题思想。

C. 一部讲述谭千秋的故事的电影《最后一课》，请问在哪里可以看视频，或者主题曲《千秋一课》在哪里可以下载

红网长沙5月12日讯（记者 汤红辉）今日是汶川地震一周年，由湖南省教育报刊社、湖南大学等单位联合摄制的电影故事片《最后一课》在湖南大剧院举行看片会，用这一种特殊的方式纪念汶川抗震英雄谭千秋，这也是全国第一部教师题材的抗震主题影片。

《最后一课》是根据全国“双百”任务谭千秋的事迹创作的一部师德教育影片。影片以谭千秋不惜牺牲的英雄壮举为线索，给观众讲述了一名普通教师一串串感人肺腑、催人泪下的故事，讴歌了人民教师倾心育才、爱生如子和无限忠诚党的教育事业的崇高品德。电影用倒叙和插叙相结合的手法真实再现了谭千秋老师在危机关头的生死抉择。为了护住四名学生的生命，谭千秋毅然的俯下身去，趴在桌子上，任由坍塌的墙壁和房顶砸在身上，扯断的钢筋刺进肉里。他毫无惧色，依然深情的鼓励学生“不放弃”“坚持下去就有希望”。他俯下的身躯为学生撑起了生命的保护伞。影片还通过穿插一个个感人的故事，具体而细腻的刻画了谭老师的无疆大爱、格尽职守和勇于担当的精神。

“孩子们，有我在你们不要怕，要保持体力，会有人来救我们的。”谭千秋用双臂将来不及逃生的4名学生紧紧地掩护在身下。在被厚厚的水泥板压住时，他一直给学生们鼓励，俯下的身躯为学生撑起了生命的保护伞，他以实际行动给学生们上好了人生的最后一课。观影时，在看到影片中高中生的恶作剧，现场会有轻微短促的笑声；在看到谭千秋老师对学生关怀备至，宽容包含，循循善诱的教导，大家倍感亲切与激动；在看到地震那一刻地动山摇的画面，学生们流露出紧张的神情；当看到谭千秋舍身护住学生的情景，很多人眼中都饱含着泪水。86岁高龄的著名童话家邬朝祝说，他数十年没流泪了，但看了这部影片却泪流满面。著名作家谢璞评价影片《最后一课》从思想感人的深度，社会价值的厚度等各方面来讲，都是为建设湖南教育强省立了一块丰碑。

《最后一课》近期将在全省公映，教育部门决定在广大师生中认真组织观看电影《最后一课》及举办“学英模、树新风”观影心得征文活动。

D. 如何去找那些民间真人故事的纪录片

可以哪陆在知乎豆瓣等询问大家看过的民间真人故事的纪录片，也可以自己在视频网站上找。
一般以民间真人故事为背景的纪录片或者影视剧都会有该片是真实改编这几个字的，
纪录片是以真实生活为创作素材，以真人真事为表现对象，并对其进行艺术的加工与羡败展现的，以展现真实为本质，并用真实引发人们思考的电影或电视艺术形式。纪录片的核心为真实。电影的诞生始于纪录片的创作。1895年法国路李派顷易·卢米埃尔拍摄的《工厂的大门》、《火车进站》等实验性的电影，都属于纪录片的性质。中国纪录电影的拍摄始于19世纪末和20世纪初，第一部是1905年的《定军山》。最早的一些镜头，包括清朝末年的社会风貌，历史人物李鸿章等，是由外国摄影师拍摄的。纪录片又可以分为电影纪录片和电视纪录片。

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答案如下：电影院。

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说是我想睡两天的觉，我却洗了一天的衣服，做了一天的饭，还做了许绝丛册多，日常生活中，所不得不做的叫不上名字来的后续事情，只睡了一场小小的觉。嗯，就这样吧，虽然我还是头疼，却比日前轻松了一点点，虽然我还是疲倦，也比日前舒爽了一点点。明天，虽然田园还是不想我并宏，而我却想田园了。我想泥土，我想太阳，我也想风，因为在这两天里，我已基本不疲倦，基本不因疲倦郑谨而无名烦恼了。我既好多了，我又怎么能不怕田园荒芜，不怕庄稼减少了收成呢?田园虽美，却也累，家人虽亲，却也不少占心。
2雏儿出窠

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