電影漁者演員表

① 經典高分電影集 高清最好 百度雲

都是在線的

② 一什麼長桌

答案:一張長桌
解釋:一張桌子;難道加上一個形容詞"長";桌子的"量詞"用"張",就會改變嗎?
請看一下"量詞"的用法,希望能夠幫到你.

量詞的用法及說明
通常用來表示人、事物或動作的數量單位的詞，叫做量詞。量詞 liàngcí[classifier; partitive; quantitafier; measure term; unit word],與代表可計數或可量度物體的名詞連用或與數詞連用的詞或詞素,常用來指示某一類別，為名詞所指派的物體可按其形狀或功用而被歸入這一類別(如漢語「三本書」中的「本」）。
編輯本段基本類型
因為量詞是用以表示人、事物或動作的數量單位的詞，所以「一個人、兩只梨頭 、三口鍾 、一把茶壺」中的「個、只、口、把」以及表示度量衡的「斤、公斤、斗、升、尺、寸、丈」等都是用以表示人或事物的數量單位的不同類型。 量詞分為物量詞和動量詞兩類。物量詞表示人和事物的計算單位，如「一個人」中的「個」。動量詞表示動作次數和發生的時間總量，如「看三次」中的「次」、「看三天」中的「天」。 修飾名詞的量詞，又可根據名詞是否可數分為兩種情形：可數名詞，如人、桌子；不可數名詞，如糖、水。在常見的外語中，一般來說可數名詞沒有量詞，直接把數詞後面跟隨可數名詞，例如：three dogs。外國人學習漢語時，常常對可數名詞使用量詞感到別扭，記憶量詞與可數名詞的固定搭配用法就更困難了。全世界各種語言中，不可數名詞都要與作為度量單位的量詞搭配使用，這是普遍的必然規律，例如：一張紙 a piece of paper; 三克糖 three grams of sugar; 兩杯水 two cup of water. 所以語言學家研究的焦點是可數名詞的量詞這一漢語特有的語法現象。
編輯本段名量詞大體分為以下幾類
專用名量詞
指的是與某些名詞有選擇關系的量詞。即某些名詞只能用某一個或某幾個專門的量詞，這樣的量詞就是專用名量詞。例如：一本詞典，一匹馬，一尾魚，三紐玉璽。
臨時名量詞
指的是某些名詞臨時處在量詞的位置上，被用作數量單位。例如：a. 端來兩盤餃子，拿來一瓶醬油。b. 坐了一屋子人，擺了一床東西。這種形式一般表示某處容納某物的數量。a組和b組的區別有兩點：1、a組的數詞可以是任何的數詞，b組的數詞一般只能是「一」。2、b組有強調數量多的意味，a組沒有。
計量名量詞
主要是度量衡單位。例如：公斤、尺、畝、度等。
通用名量詞
主要指多數名詞都適用的量詞。包括：種、類、些、點等四個。「個」這個量詞有了通用化的傾向，能夠和它組合的名詞越來越多。但是仍然有很多名詞只能用其專用的量詞，而不能用「個」替代。例如「電影」可以不說「一部電影」，而說「一個電影」。但「紙」無論如何不能說「一個紙」。 「去一趟、看一遍、做一次、哭一場」中的「趟、遍、次、場」，表示動作的數量單位，叫做動量詞。
編輯本段動量詞大體可以分為兩類
專用動量詞
包括：次、回、遍、趟、下（兒）、頓、番。這些動量詞表達的意義各不相同，和動片語合的能力也不一樣，比如「次」和「下（兒）」和動片語合的能力強（即多數動詞可以和它們組合），而「趟」只能和「去」「走」「跑」等部分動片語合。
工具動量詞
指的是下面例子中的情況：他踢了我一腳。我打了他一巴掌。老師瞪了我一眼。「腳」是「踢」的工具，「巴掌」是「打」的工具，「眼」是「瞪」的工具。這樣的詞臨時用來表示動作的量。離開這樣的語言環境，它們只是普通的名詞。也可以把這種動量詞叫作臨時動量詞。
復合量詞
把名量詞「駕」「人」和動量詞合在一次，共同用來作為一種特殊的計量單位，就是復合量詞。 常用的復合量詞在構成形式上雖然是「名量詞+動量詞」，但要注意，名量詞一般來說是比較開放，即很多名量詞都可以用來構成復合量詞，而動量詞只有「次」最常用來構成復合量詞。一些復合量詞：班次、人次、件次、卷次、例次、艘次、部次、架次、批次、戶次、輛次、台次。
編輯本段通常用法
重疊使用
量詞的重疊：除了計量名量詞外，不少量詞可以重疊使用。例如：名量詞：個個/件件/張張。動量詞：次次/趟趟/回回。 量詞重疊還有一種形式是「一+AA」如「一個個」「一件件」「一趟趟」，這種形式表示的語法意義有和上面的重疊形式相同的，也有不同的。意義有三種：1、表示「每一」。基本同「AA」重疊式。小夥子們一個個身強力壯。2、表示「逐一」。表示此種意義的重疊形式作狀語。我們要一件件仔細檢查，不要漏掉。3、表示「多」。他一次次給我打電話。
數詞形容詞量詞
數詞+形容詞+量詞 數詞和量詞通常直接組合起來，共同在數量上修飾名詞。但在漢語中有時數詞和量詞中間插入一個形容詞，形成「數詞+形容詞+量詞」這種形式。例如：他手裡提著一大包東西。這種結構的表達作用主要是對量的大小的強調，含有一定的誇張意味。使用要注意以下幾點： (1)、如果量詞是臨時名量詞，一般計較容易插入形容詞。例如：晚上他吃了一大碗飯。 (2)、如果量詞是專用名量詞，受到的限制比較多，要謹慎使用。例如：他扛著一大件行李。 (3)、能夠插入的形容詞有限，主要有「大、小、厚、薄、長」等少數單音節形容詞。
編輯本段舉例解說
漢語中的量詞，尤其是名量詞，特別豐富多彩，是英語、俄語等外國語不能比擬的。這是漢語的特點之一。有的量詞性格很孤僻 ，只同兩三個詞有交往 ，例如「尊」，只能說「一尊佛像」、「一尊菩薩」等；有的量詞卻相當好動，交遊很廣，例如「個」，可以說「一個人、一個問題、一個蘋果、一個家、一個座位、一個單位、一個口信」等等。有的名詞又可以同幾個量詞相搭配，例如： 一隻 一頂 一個 一打 帽子 一條 一尾 一串 一斤 魚 一顆 一粒 一堆 一串 一把 一弔 葡萄什麼量詞同什麼名詞相搭配，有一定的規律，如凡是小而圓的東西，如珍珠、米、葡萄、小石子等，可用量詞「顆」；凡是細而長的東西，如竹竿、長槍、香煙等，可用量詞「支」、「根」。使用這些量詞，不僅表示單位，而且表示出事物的形狀來，顯得具體形象。文學家利用量詞這個特點，創造出「一輪明月、一鉤殘月、一彎新月、一葉扁舟、一縷笛聲」等簡潔形象的語言來。 有的量詞還具有褒貶色彩。如：「兩位青年工人協助民警抓住了一夥歹徒。」量詞「位」具有尊敬的感情色彩；而量詞「伙」，卻具有鄙視的感情色彩。大多量詞沒有什麼感情色彩，它們跟哪個名詞相搭配，完全是根據說話的習慣，例如「把」，可以說「一把刀、一把米、一把扇子、一把鎖、一把年紀」等等。 語言在生活中單位量詞是外國朋友學中文最頭痛的一環，有些量詞可歸納出一定的規則，有些量詞則是約定俗成，大家習慣這么用，沒什麼特別道理可說，只能像曾志朗教授所說：「語言在生活中」，多聽、多想、多說，多跟大夥兒打成一片。 史密士是美國加州大學的企管所碩士，畢業後在矽谷一家電子公司擔任行銷部副理，兩年前他被派到台灣分公司，成了獨當一面的總經理。他在加大時曾經上過我的普通心理學，來台灣後，偶爾會來找「老師」聊聊天，打打球，也一齊去看場電影，我們變成了好朋友。 兩個月前，我到新竹交大去做場通識演講，講完後順道到他公司去看看他。走進他辦公室，他正藏身在一疊文件後面，忙得不可開交，看我來了，高興的對著我咧嘴一笑，眉毛挑高，充滿了問候之意。只聽他向我嗨了一聲，就轉頭向公司的小妹交代：「拿一『座』訂書機來！」 小妹口裡喃喃有聲：「一『座』訂書機？」我也好奇的想看看這「一座」訂書機是何方神聖？只見小妹手裡拿著一「個」小小的訂書機，抿著嘴笑著說：「您的『一座』訂書機來了！」我也笑了。 史密士看我們笑得詭異，搔搔頭說：「What?」大夥兒笑得更開心。 我說：「一『座』，是用來修飾很大的對象，而且不動如山！」史密士嘆了一口氣，說：「又用錯分類詞了？這真是我學中文的最大苦難。」其實史密士的中文能力是相當好的，不但流利，四聲也分明，但是他亂用分類詞也是有名的！他從抽屜里拿出一本筆記本，上面密密麻麻寫滿了他學中文的各項心得。他翻到中間的某一頁，上面特別注記著：「一『首』歌、二『只』駱駝、三『張』桌子、四『枚』炮彈、五『把』扇子、六『輛』汽車、七『架』飛機、八『根』柱子、九『條』絲瓜、十『面』鏡子、十一『尾』魚、十二『道』菜…。」他指著這些各式各樣的分類詞，一臉無奈的說：「這有道理嗎？」我說：「這算什麼！」就隨手寫下了：「一『匹』馬、二『頭』牛、三『只』猴子、四『條』狗、五『口』羊、六『盞』燈、七『畝』田、八『扇』窗、九『枚』火箭，十『只』戒指！」 史密士吸了一「口」氣說：「我現在是一『顆』頭，兩『粒』大，更糊塗了，還有嗎？」我說：「你只能說一『輪』明月，但不能說一『輪』月亮；兩『匹』馬可以，但兩『匹』駱駝就感覺怪怪的。一『葉』扁舟是形容其小而飄浮不定，一『座』山則是碩大而穩重。一『支』舞曲，會令人感到腳底輕盈；而一『道』彩虹，則令人覺得前程似錦，充滿希望。對會喝酒的人來說，一『缸』好酒是大量，一『壇』好酒是有量，一『瓶』好酒是小量，而像我只能喝一『盅』好酒，是雅量！還有，說你打得一『手』好球，是褒你；贊你打得一『口』好球，是損你！一『則』新聞表示繽紛世事中的一個小故事，而一『條』法律則表示條里分明，白紙黑字，但『條』不像『根』那麼硬梆梆的，軟軟的就有協商的餘地。一『支』部隊，讓人有非常機動的感覺，而一『股』力量，則讓人感到一鼓作氣的氣勢。但我實在喜歡一『片』花海、一『片』真情、一『片』痴心、一『片』歡騰，還有，一『片』混亂！它們都讓人感到生動而充滿想像力，否則哪會有一『串』鈴聲的清脆，也不會有一『落』書籍的沉重，更不會有陽關三『疊』的起伏了！當然，談到緊張的情勢，哪有十『面』埋伏來得傳神。」我越講越興奮，但史密士已經跌坐在他的沙發椅上，一「臉」挫折，哀怨地說：「這誰學得會呀？」我趕快安慰鼓勵他一番：「我們不都學會了，而且也沒有人特別教我們。語言的習得本來就是把隱藏在社會語言中的各項規則，透過生活里的各類經驗，慢慢內化為腦海里的語法算則。想要學得好，一定要多聽、多想、多說，多跟大夥兒打成一片。語言在生活中，所以要學得好，就必須生活在語言中。」 我把他從辦公室拉上車，進了一「間」電影院，買了兩「張」票，狠狠的看了三「場」電影，直到天黑了，就到路邊攤，叫了兩「碗」面，切了四「盤」小菜，喝了五「罐」台啤，酒足飯飽，臨走時還包了六「根」香腸，外加一「籠」湯餃，預留當宵夜。他看著我，說：「幫我叫一『部』計程車，載我回新竹那一『棟』可愛的公寓！」他倒都說對了，洋儒子也可教焉！
編輯本段測試習題
1、基礎題
請依各則文字描述，於參考選項中選填一個適用的單位詞 <國文學習單第一冊，南一，P11> 參考選項 參考選項 抹、場、朵、聲、顆、輪、起、派 塊、堆、層、條、座、棵、片、方 一、天候類 一 輪 明月高掛天空 二、地輿類 一 棵 生機旺盛的神木 一 朵 白雲悠悠飄過 一 片 清幽茂密的竹林 一 顆 流星畫過天際 一 塊 滿是野花的坡地 一 抹 餘暉殘留西天 一 座 巍然矗立的高山 一 場 豪雨釀成巨災 一 堆 崩落路面的土石 一 起 狂風橫掃路樹 一 條 綿延不絕的山脈 一 派 日光透出雲端 一 層 如輕紗似的薄霧 一 聲 霹靂驚醒大地 一 方 浮萍密布的水塘 參考選項 參考選項 疊、疋、襲、條、對、頂、雙、枚 部、出、幅、副、篇、則、套、場 三、服飾類 一 頂 造型特殊的草帽 四、文化類 一 則 新鮮有趣的笑話 一 枚 價值昂貴的鑽戒 一 篇 文情並茂的散文 一 雙 柔軟透氣的球鞋 一 部 宣導戒煙的影片 一 條 珍珠串成的項煉 一 出 主題明確的短劇 一 對 小巧玲瓏的耳環 一 場 欲罷不能的演講 一 襲 嶄新氣派的西裝 一 副 寓意深遠的對聯 一 疊 洗過折好的衣服 一 幅 色彩濃艷的油畫 一 疋 花色鮮艷的布料 一 套 科學新知的叢書
2、進階題
諺語中的量詞（參考選項：寸、級、袖、席、兩、面、丈、瓶、朝、炷） 1． 此地無銀三百（ 兩 ）。2.道高一尺，魔高一（ 丈 ）。 3．一肩行李，兩（ 袖 ）清風。4.一（ 朝 ）被蛇咬，十年怕草繩。 5．打蛇打七（ 寸 ）。6.半（ 瓶 ）醋響叮當。 7．聽君一（ 席 ）話，勝讀十年書。8.救人一命，勝造七（ 級 ）浮屠。 9．人爭一口氣，佛爭一（ 炷 ）香。10牆上一株草，風吹兩（ 面 ）倒。
3、進階題
成語中的量詞（參考選項：面、斗、匹、里、杯、只、根、尺、甲、盤） 1． 單槍（ 匹 ）馬 2. 網開一（ 面 ） 3. 形單影（ 只 ） 4． 身懷六（ 甲 ） 5. 一 （ 盤 ）散沙 6. 才高八（ 斗 ） 7． 六（ 根 ）清靜 8. （ 杯 ）水車薪 9. 千（ 里 ）鵝毛 10． 咫（ 尺 ）天涯
4、學測題
1．（ C ）下列各選項中的數量詞，何者使用不恰當？ <90第二次學測> （A） 宴會上的女主人身穿一襲寶藍色旗袍，非常美麗 （B） 傳說中的人魚公主擁有一雙海藍的眼睛，明媚動人 （C） 花木蘭聽到李亮對她的贊美，臉上泛起了一塊紅霞 （D） 小姑娘在慶生會上，那一張桃紅的笑臉，格外嬌美 2．（ C ）下列「」中的「一」字，何者表達人、事或物的實際數量？<91第一次基測> （A）「一提到」桂花，就彷佛聞到了那股子香味 （B）他講話很守信用，是個「說一不二」的老實人 （C）遠眺茫茫大海，覺得個人藐小得真如「滄海一粟」 （D）他和我走到車上，將橘子「一股腦兒」放在我的皮大衣上 3．（ D ）「四維八德」中的「四」和「八」皆代表實際的數量。下列文句「」中的數字，何者也是實際的數量？ <93第一次基測> （A） 世途險惡，逢人只說「三」分話 （B）士別「三」日，他令人刮目相看 （C）許多人盼「百」年後能火化海葬 （D）一般喪俗，「百」日內不可遠游 4．（ A ）這個暑假，有「一樁」令我印象深刻的事，就是在山間的溪水中，發現「一宗」被人遺忘的漁網，上面有「一股」死亡多日、已經腐爛發臭的魚屍，最痛心的是有「一具」台灣保育類翠鳥，也死在網中。上文「」中的數量詞，何者使用最恰當？（A）一樁 （B）一宗 （C）一股 （D）一具 <94第一次基測>
5、高手題
詩詞中的量詞 （參考選項：回、片、番、匝、葉、點、缽、枝、里、個、度、行、把、丈、粒） 1．一（ 點 ）浩然氣，千里快哉風。----蘇東坡<水調歌頭> 2．七八（ 個 ）星天外，兩三點雨山前。----辛棄疾<西江月> 3．長安一（ 片 ）月，萬戶搗衣聲。----李白<子夜吳歌> 4．白發三千（ 丈 ），離愁似個長。----李白<秋浦歌> 5．兩個黃鸝鳴翠柳，一（ 行 ）白鷺上青天。----杜甫<絕句> 6．春色滿園關不住，一（ 枝 ）紅杏出牆來。----葉紹翁<游園不值> 7．此曲只應天上有，人間那得幾（ 回 ）聞。----杜甫<贈花卿> 8．滿紙荒唐言，一（ 把 ）心酸淚。----曹雪芹<題紅樓夢> 9．不經一（ 番 ）寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。----黃蘗禪師<上堂開示頌> 10．眾里尋她千百（ 度 ）。驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。----辛棄疾<青玉案> 11．但願人長久，千（ 里 ）共嬋娟。----蘇軾<水調歌頭>12.還卿一（ 缽 ）無情淚，恨不相逢未鬀（剃）時。----蘇曼殊<本事詩> 13．君看一（ 葉 ）舟，出沒風濤里。----范仲淹<江上漁者> 14．春種一（ 粒 ）粟，秋收萬顆子。----李紳<憫農詩> 15．繞樹三（ 匝 ），無枝可依。----曹操<短歌行>

③ 快手看片怎麼樣

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④ 鷸蚌相爭

解 釋 一
有一句古話說：鷸蚌相爭，漁翁得利。
《戰國策·燕策》： 趙且伐燕，蘇代為燕謂惠王曰：「今者臣來，過易水，蚌方出曝，而鷸啄其肉，蚌合而莫過其喙。鷸曰：『今日不雨，明日不雨，即有死蚌！』蚌亦謂鷸曰：『今日不出，明日不出，即有死鷸！』兩者不肯相舍。漁者得而並擒之。今趙且伐燕，燕趙久相支，以弊大眾。臣恐強秦之為漁父也。故願王熟計之也。」惠王曰：「善！」乃止。
簡文：蚌方出曝，而鷸啄其肉，蚌合而箝其喙。鷸曰：「今日不雨，明日不雨，即有死蚌！」蚌亦謂鷸曰：「今日不出，明日不出，即有死鷸！」兩者不肯相舍。漁者得而並擒之。
解釋 鷸：長嘴水鳥；蚌：有貝殼的軟體動物。比喻雙方爭執不下，兩敗俱傷，讓第三者佔了便宜
出 處 元·尚仲賢《氣英布》第二折：「權待他鷸蚌相持俱斃日，也等咱漁人含笑再中興。」
用 法 主謂式；作謂語、定語；含貶義
示 例 明·馮夢龍《醒世恆言·喬太守亂點鴛鴦譜》：「～，自己漁人得利。」
[提示]
這是一則十分生動的寓言故事。它告訴我們：大敵當前，弱小者之間要聯合起來，消除矛盾，團結一致，共同對付敵人。處理內部事務也是這樣，局部利益要服從整體利益，眼前利益要服從長遠利益，小道理要服從大道理，否則，內部爭斗不休，互不相讓，只會兩敗俱傷，使第三者得利。」鷸蚌相爭，漁翁得利」早已成為大家常用的成語。
[原文]
趙且伐燕，蘇代為燕謂惠王曰：「今者臣來，過易水，蚌方出曝，而鷸啄其肉，蚌合而莫過甘其喙。鷸曰：『今日不雨，明日不雨，即有死蚌！』蚌亦謂鷸曰：『今日不出，明日不出，即有死鷸！』兩者不肯相舍。漁者得而並擒之。今趙且伐燕，燕趙久相支，以弊大眾。臣恐強秦之為漁父也。故願王熟計之也。」惠王曰：「善！」乃止。——《戰國策》
[注釋]
方——剛剛。曝（pù）——曬。
鷸（yù）——一種水鳥，嘴和腿都細長，常在淺水邊或水田中捕食小魚、昆蟲、河蚌等。
箝（qián）——同「鉗」，夾住。
喙（huì）——鳥獸的嘴。
雨 (yù）——這里用作動詞，下雨。
即——就，那就。
謂——對..說。
舍——放棄。
相舍——互相放棄。
並——一起，一齊，一同。禽——同「擒」，捕捉，抓住。
弊：弊病；害處，這里指疲弊的意思。
擒——捕捉
〔寓意〕
告誡人們不要自相殘殺，要寬容。其寓意與成語「螳螂捕蟬，黃雀在後」有一定聯系。
【詩文翻譯】
趙國准備討伐燕國，蘇代為燕國去勸說趙惠王說：「我這次來，經過易水，看見一隻河蚌正從水裡出來曬太陽，一隻鷸飛來啄它的肉，河蚌馬上閉攏，夾住了鷸的嘴。鷸說：『今天不下雨，明天不下雨，就會有死蚌。』河蚌也對鷸說：『今天不放你，明天不放你，就會有死鷸。』它們倆誰也不肯放開誰，一個漁夫把它們倆一塊捉走了。現在趙國將要攻打燕國，燕趙如果長期相持不下，老百姓就會疲弊不堪，我擔心強大的秦國就要成為那不勞而獲的漁翁了。所以希望大王認真考慮出兵之事。」趙惠文王說：「好吧。」於是停止出兵攻打燕國。
[編輯本段]解釋二
鷸蚌相爭是中國傳統曲藝太平歌詞的經典曲目。
文本：
正月里陰天渭水寒
出了水的河蚌兒曬在了沙灘
半懸空落下魚鷹子
緊翅收翎往下扦
那鷹扦蚌肉疼難忍
蚌夾鷹嘴兩翅扇
打南邊就來了漁翁一位
有一位漁翁是來到了岸邊
他倒說歡喜歡喜真歡喜
捉來蚌兒下酒鷸子換錢
有鷸鷹落下了這傷心的淚
叫一聲河蚌兒要你聽言
早知道落在了漁人手
倒不如你歸大海我上高山
你歸大海飲天水
我上高山樂安然
這就是鷸蚌相爭漁人得利
你是伸頭容易是退頭難
〔詞性〕
貶義詞
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上海美術電影製片廠1983年出品
導演：胡進慶
主演：陸汝浩。
故事內容：取材於傳統寓言故事：鷸鳥和翠鳥在河邊爭奪一條大魚。漁翁發現後，用魚叉刺去，沒有擊中。鷸鳥趁機搶走大魚，逃之夭夭。一隻河蚌敞開胸懷在沙灘上曬太陽。翠鳥又啄到一條泥鰍，泥鰍掙扎滑落，正好掉在河蚌身上被夾住了，翠鳥想從河蚌殼里奪回泥鰍，鷸鳥又飛來趕走翠鳥，欲與河蚌爭奪泥鰍。於是，鷸鳥與河蚌在沙灘上進行了一場智慧與心理的爭斗。雖然泥鰍被鷸鳥吞下肚子，但是它的一條腿被河蚌夾傷了。雙方都不肯善罷甘休，斗爭又繼續下去。鷸鳥佯裝打盹，河蚌慢慢張開兩殼，伺機進攻。鷸鳥出其不意猛然回頭啄去，早有準備的河蚌立刻合攏，把鷸鳥的長喙死死夾住。這時，早已守候在蘆葦中的漁翁趁機把它們一起捕獲。該片是一部水墨剪紙動畫片，而且全片沒有語言台詞，基本屬於默片，全部是依靠人物的表情動作來敘述故事的，在水墨畫的基礎上採用了剪紙的技巧，使得人物表情動作更加豐富多彩，將這個膾炙人口的寓言故事活靈活現的展示了出來。
本片於1984年獲第四屆中國電影金雞獎最佳美術片獎
文化部1983年優秀影片獎
第三十四屆西柏林國際電影節短片銀熊獎
南斯拉夫第六屆薩格勒布國際動畫電影節特別獎
加拿大多倫多國際動畫電影節特別獎。

⑤ 求賞析！！！要賞析啊！！！！

1示兒賞析：

示兒
死去元知萬事空，
但悲不見九州同。
王師北定中原日，
家祭無忘告乃翁。
[注釋]
1. 示兒：給兒子們看。
2. 但：只。
3. 九州同：祖國統一。
4. 中原：指淮河以北淪陷在金人手裡的地區。
5. 家祭：對祖先的祭祀。
6. 乃翁：你的父親。

[賞析]
陸游是南宋愛國詩人，畢生從事抗金和收復失地的正義事業。雖然屢遭投降派排擠、打擊，但愛國熱情始終沒有消減。《示兒》詩是詩人臨終寫給兒子的遺囑，表達了詩人至死念念不忘「北定中原」、統一祖國的深摯強烈的愛國激情。
首句「死去元知萬事空」。「元知」，本來就知道；「萬事空」，是說人死後萬事萬物都可無牽無掛了。但接著第二句意思一轉：「但悲不見九州同」，唯獨一件事卻放不下，那就是淪喪的國土尚未收復，沒有親眼看見祖國的統一。這種遺恨從生前留到死後。在生命彌留之際，心情更為沉痛。詩的第三句「王師北定中原日」，表明詩人雖然沉痛，但並未絕望。他堅信總有一天宋朝的軍隊必定能平定中原，光復失地。有了這一句，詩的情調便由悲痛轉化為激昂。結句「家祭無忘告乃翁」，情緒又一轉，無奈自己活著的時候已看不到祖國統一的那一天，只好把希望寄託於後代子孫。於是深情地囑咐兒子，在家祭時千萬別忘記把「北定中原」的喜訊告訴他。
這首詩用筆曲折，情真意切地表達了詩人臨終時復雜的思想情緒，既有對抗金大業未就的無窮遺恨，也有對神聖事業必成的堅定信念。全詩有悲的成分，但基調是激昂的。詩的語言渾然天成，沒有絲毫雕琢，全是真情的自然流露，但比著意雕琢的詩更美，更感人。

2夏日絕句
李清照版本夏日絕句賞析：
夏日絕句
生當作人傑，
死亦為鬼雄。
至今思項羽，
不肯過江東。
這首詩起調高亢，鮮明地提出了人生的價值取向：人活著就要作人中的豪傑，為國家建功立業；死也要為國捐軀，成為鬼中的英雄。愛國激情，溢於言表，在當時確有振聾發聵的作用。南宋統治者不管百姓死活，只顧自己逃命；拋棄中原河山，苟且偷生。因此，詩人想起了項羽。項羽突圍到烏江，烏江亭長勸他急速渡江，回到江東，重整齊鼓。項羽自己覺得無臉見江東父老，便回身苦戰，殺死敵兵數百，然後自刎。詩人鞭撻南宋當權派的無恥行徑，借古諷今，正氣凜然。全詩僅二十個字，連用了三個典故，但無堆砌之弊，因為這都是詩人的心聲。如此慷慨雄健、擲地有聲的詩篇，出自女性之手，實在是壓倒須眉了。

3游園不值賞析
這首小詩寫詩人春日游園所見所感，寫得十分形象而又富有理趣。這首詩情景交融，千古傳誦。詩人去朋友家游園看花， 長滿蒼苔的路上遍印著詩人木屐釘齒的痕跡，敲了半天柴門，沒有人來開。詩人從露在牆頭的一枝杏花想像出滿園的春色，說園門雖然關得緊，春色卻是關不住的啊！
頭兩句「應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開」，交代作者訪友不遇，園門緊閉，無法觀賞園內的春花。但寫得很幽默風趣。由於有了「應憐屐齒印蒼苔」的設想，才引出後兩句更新奇的想像：雖然主人自私地緊閉園門，好像要把春色關在園內獨賞，但「春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來」。這後兩句詩形象鮮明，構思奇特，「春色」和「紅杏」都被擬人化，不僅景中含情，而且景中寓理，能引起讀者許多聯想，受到哲理的啟示：「春色」是關鎖不住的，「紅杏」必然要「出牆來」宣告春天的來臨。同樣，一切新生的美好的事物也是封鎖不住、禁錮不了的，它必能沖破任何束縛，蓬勃發展。

4小池賞析
此詩是一首清新的小品。一切都是那樣的細，那樣的柔，那樣的富有情意。它句句是詩，句句如畫，展示了明媚的初夏風光，自然朴實，又真切感人。 這首詩描寫一個泉眼、一道細流、一池樹陰、幾支小小的荷葉、一隻小小的蜻蜓，構成一幅生動的小池風物圖，表現了大自然中萬物之間親密和諧的關系。 開頭「泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔」兩句，把讀者帶入了一個小巧精緻、柔和宜人的境界之中，一道細流緩緩從泉眼中流出，沒有一點聲音；池畔的綠樹在斜陽的照射下，將樹陰投入水中，明暗斑駁，清晰可見。一個「惜」字，化無情為有情，彷彿泉眼是因為愛惜涓滴，才讓它無聲地緩緩流淌；一個「愛」字，給綠樹以生命，似乎它是喜歡這晴柔的風光，才以水為鏡，展現自己的綽約風姿。 三、四兩句，詩人好像一位高明的攝影師，用快鏡拍攝了一個妙趣橫生的鏡頭：「小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。」時序還未到盛夏，荷葉剛剛從水面露出一個尖尖角，一隻小小的蜻蜓立在它的上頭。一個「才露」，一個「早立」，前後照應，逼真地描繪出蜻蜓與荷葉相依相偎的情景。 楊萬里寫詩主張師法自然，他對自然景物有濃厚的興趣，常用清新活潑的筆調，平易通俗的語言，描繪日常所見的平凡景物，尤其善於捕捉景物的特徵及稍縱即逝的變化，形成情趣盎然的畫面，因而詩中充滿濃郁的生活氣息。 古詩今譯 泉眼悄無聲是珍惜細細的水流，樹陰映水面是它喜歡晴日的溫柔。小小的嫩荷剛露出緊裹的葉尖，早飛來可愛的蜻蜓站立在上頭。

5元日賞析
首句「爆竹聲中一歲除」，在陣陣鞭炮聲中送走舊歲，迎來新年。起句緊扣題目，渲染春節熱鬧歡樂的氣氛。次句「春風送暖入屠蘇」，描寫人們迎著和煦的春風，開懷暢飲屠蘇酒。第三句「千門萬戶曈曈日」，寫旭日的光輝普照千家萬戶。用「曈曈」表現日出時光輝燦爛的景象，象徵無限光明美好的前景。結句「總把新桃換舊符」，既是寫當時的民間習俗，又寓含除舊布新的意思。「桃符」是一種繪有神像、掛在門上避邪的桃木板。每年元旦取下舊桃符，換上新桃符。「新桃換舊符」與首句爆竹送舊歲緊密呼應，形象地表現了萬象更新的景象。王安石既是政治家，又是詩人。他的不少描景繪物詩都寓有強烈的政治內容。本詩就是通過新年元旦新氣象的描寫，抒寫自己執政變法，除舊布新，強國富民的抱負和樂觀自信的情緒。
全詩文筆輕快，色調明朗，眼前景與心中情水乳交融，確是一首融情入景，寓意深刻的好詩。

6江上漁者賞析
這首小詩如同一幕電影，它由兩組平行的蒙太奇鏡頭組成：
一組鏡頭：江邊繁榮的碼頭，停靠著豪華的客船，岸上行人熙熙攘攘，精緻的餐桌上擺著誘人的鱸魚，客人們一邊品嘗，一邊贊嘆著它的鮮美。
另一組鏡頭：則是風雨蒼茫的寬闊的江面，狂風捲起波濤，一條小漁船在風浪中沉浮，一位打魚人挺立船頭，不時拋出手中的漁網。
詩人在這里只是為我們展示了兩幅動態的畫面，他到底想告訴讀者一些什麼呢?詩人沒有明說，然而通過這兩幅生動的圖景，足以使讀者體味到其中的深意：即那些江邊來來往往的有錢人，只知道鱸魚鮮美可口，又有誰知道打魚人捕捉鱸魚的辛苦與危險呢?這里既包含了對「但愛鱸魚美」的「往來人」的有力的責問和善意的告誡，同時，又寄託著對「出沒風波里」的打魚人的深切的同情與真誠的關心。其詩意與唐詩《憫農》中「誰知盤中餐，粒粒皆辛苦」的詩句，十分相似，有異曲同工之妙。不過，唐詩是直說，這首詩則是一種形象的暗示，較之唐詩則更為含蓄，也更加耐人尋味。
這首詩寫作上最大的特點就是運用了形象對比的手法，即詩人的思想感情傾向並不是直白地說出來的，而是將吃魚人與打魚人、岸上與江中進行形象的對比，從而產生了強烈的形象反差。正是在這種巨大的形象反差中，作者的意圖和傾向性自然地流露了出來。而留在讀者記憶中的，也正是那一葉永遠「出沒風波里」的漁舟。

7惠崇春江晚景賞析
這是一首著名的題畫詩。作者因為懂畫、會畫，所以他能緊緊抓住惠崇這幅《春江晚景》的畫題畫意，僅用桃花初放、江暖鴨嬉、蘆芽短嫩等寥寥幾筆，就勾勒出了早春江景的優美畫境。尤其令人叫絕的是「春江水暖鴨先知」這一句，他把畫家沒法畫出來的水溫冷暖，描繪得如此富有情趣、美妙傳神！此外，他的高妙還表現在幽默的想像上，他能看到畫外，以畫上並沒有的「河豚欲上」，來點染初春的氣息，深化畫中的意境。如果說惠崇的畫是「畫中有詩」的話，那麼這首詩便是「詩中有畫」了。難怪它能作為一首人人喜愛的名詩而傳誦至今！

8泊船瓜洲賞析
這是一首著名的抒情小詩，抒發了詩人眺望江南、思念家鄉的深切感情。本詩從字面上看，是流露著對故鄉的懷念之情，大有急欲飛舟渡江回家和親人團聚的願望。其實，在字里行間也寓著他重返政治舞台、推行新政的強烈慾望。
詩人回首江南，大地一片翠綠，這固然是春風吹綠的，但是那蔥綠的禾苗難道不是青苗法等變法措施產生的實效嗎？但是官場是險象環生的，詩人望著這瓜洲渡口，也望著鍾山的明月，發出了「明月何時照我還」的慨嘆，詩人是想早點離開是是非非的官場，體現作者希望重返那沒有利益紛爭的家鄉，很有餘韻。這首詩不僅借景抒情，情寓於景，情景交融，而且敘事也富有情致，境界開闊，格調清新。最令人津津樂道的還是修辭上的錘煉。
其中「綠」字可以體會到詩人用詞的修飾，把吹改為綠，為的是生動，在這之前王安石也有多次改這個字，但最後還是把這個字改成了「綠」。

9題西林壁賞析
題西林壁》是游觀廬山後的總結，它描寫廬山變化多姿的面貌，並借景說理，指出觀察問題應客觀全面，如果主觀片面，就得不出正確的結論。
開頭兩句「橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同」，實寫游山所見。廬山是座丘壑縱橫、峰巒起伏的大山，遊人所處的位置不同，看到的景物也各不相同。這兩句概括而形象地寫出了移步換形、千姿萬態的廬山風景。
後兩句「不識廬山真面目，只緣身在此山中」，是即景說理，談游山的體會。為什麼不能辨認廬山的真實面目呢？因為身在廬山之中，視野為廬山的峰巒所局限，看到的只是廬山的一峰一嶺一丘一壑，局部而已，這必然帶有片面性。游山所見如此，觀察世上事物也常如此。這兩句詩有著豐富的內涵，它啟迪我們認識為人處事的一個哲理——由於人們所處的地位不同，看問題的出發點不同，對客觀事物的認識難免有一定的片面性；要認識事物的真相與全貌，必須超越狹小的范圍，擺脫主觀成見。
這是一首哲理詩，但詩人不是抽象地發議論，而是緊緊扣住游山談出自己獨特的感受，藉助廬山的形象，用通俗的語言深入淺出地表達哲理，故而親切自然，耐人尋味。

10樂游原賞析
這首詩是作者贊美黃昏前的原野風光和表現自己的感受。詩人李商隱透過當時唐帝國的暫繁榮，預見到社會的嚴重危機。而「夕陽無限好，只是近黃昏」兩句詩也表示：人到晚年，過往的良辰美景早已遠去，不禁嘆息光陰易逝，青春不再。這是遲暮者 對美好人生的眷念，也是作者有感於生命的偉大與不可超越，而藉此抒發一下內心的無奈感受。
這是一首久享盛名的佳作。

11塞下曲賞析
盧綸版本：
這首邊塞詩寫得雄壯豪放，彷彿使人身臨其境，看到當時艱苦卓絕的邊境戰爭。字里行間透著英雄氣概，讀後令人振奮。
詩人善於捕捉形象、捕捉時機。本詩只描繪了一個准備追擊的場面，旨在烘托當時的氣氛。它妙就妙在如同箭在弦上，將發未發這一最具吸引人的氣勢上。這樣處理，才更富有啟發性，更能引起讀者的聯想和想像，這正像露其首而藏其尾於雲端的神龍，若隱若現更富有意趣和魅力，達到了言有盡而意無窮的藝術效果。

12浪淘沙賞析
九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。
如今直上銀河去，同到牽牛織女家。
這是一首描寫黃河雄偉氣勢的著名詩篇。劉禹錫這首黃河詩開篇與眾多的黃河詩篇一樣，著力描寫九曲黃河大浪淘沙之勢。緊接著張騫窮河源遇牛郎織女的典故，再把「黃河之水天上來」更君形象化。在王之渙、李太白之外，另闢一番境界，增添了一層奇妙的神話色彩。

13池上賞析
詩的起句就不一般，「小娃撐小艇」，兩個「小」字，為我們提供了充分的想像餘地，同時，也吸引讀者的注意力，這「小艇」載著「小娃」要去何處呢？原來是「偷采白蓮回」，他是趁大人沒注意悄悄而行的，既然是「偷采」而歸的，回來時也應悄悄的，不露痕跡的，但結果卻出人預料，「不解藏蹤跡，浮萍一道開。」詩人極會運筆，他不寫小孩如何被發現，而是寫一池萍間留下了長長的一道開口。這首五言絕句雖然不長，但卻充滿著無窮的趣味。詩的前兩句描寫，既溢滿童趣，又為後兩句的結果做了鋪墊。小娃終歸是小娃，他「不解藏蹤跡」，一個「不解」，道出一小娃的識淺、天真、淘氣。整首詩無加雕飾，自然真切，充滿著無限的趣味，給人以豐富的聯想，令人回味無窮。

答了很久，望採納~

⑥ 江上漁者最後兩句把漁船比喻成一片葉子，生動形象的寫出了——————————————————。

名稱：江上漁者
作者：范仲淹
體裁：五絕
年代：北宋
出處：《範文正公集》

作品原文

江上漁者 【宋】 范仲淹

江上往來人， 但愛鱸魚美。
君看一葉舟， 出沒風波里。

注釋譯文
注釋

漁者：捕魚的人。 但：只。愛：喜歡。 鱸魚：一種頭大口大、體扁鱗細、背青腹白、 味道鮮美的魚。 生長快，體大味美。
君：你。 一葉舟：像飄浮在水上的一片樹葉似的小船。
出沒：若隱若現。指一會兒看得見，一會兒看不見。 風波：波浪。
一葉舟：像落葉漂浮在水面的小船。

譯文

江上來來往往無數人，只知喜愛鱸魚之鮮美。 您請看看一葉小扁舟， 出了風口又入波浪里。

作品鑒賞
這首語言朴實、形象生動、對比強烈、耐人尋味的小詩，反映了漁民勞作的艱辛，喚起人們對民生疾苦的注意。首句寫江岸上人來人往，十分熱鬧。次句寫岸上人的心態，揭示「往來』的原因。後二句牽過的視線，指示出風浪中忽隱忽現的捕魚小船，注意捕魚的情景。鱸魚雖味美，捕捉卻艱辛表達出詩人對漁人疾苦的同情，深含對「但愛鱸魚美」的岸上人的規勸。「江上」和「風波」兩種環境，「往來人」和「一葉舟」兩種情態、「往來」和「出沒」兩種動態強烈對比，顯示出全詩旨在所在。

⑦ 填量詞:一什麼家

一個家
家的量詞用 個 比較合適。
基本定義
通常用來表示人、事物或動作的數量單位的詞，叫做量詞。量詞 liàngcí[classifier; partitive; quantitafier; measure term; unit word] ,與代表可計數或可量度物體的名詞連用或與數詞連用的詞或詞素,常用來指示某一類別,為名詞所指派的物體可按其形狀或功用而被歸入這一類別(如漢語「三本書」中的「本」）。
基本類型
因為量詞是用以表示人、事物或動作的數量單位的詞，所以「一個人、兩只梨頭 、三口鍾 、一把茶壺」中的「個、只、口、把」以及表示度量衡的「斤、公斤、斗、升、尺、寸、丈」等都是用以表示人或事物的數量單位的不同類型。

名量詞大體分為以下幾類

專用名量詞
指的是與某些名次有選擇關系的量詞。即某些名次只能用某一個或某幾個專門的量詞，這樣的量詞就是專用名量詞。例如：一本詞典，一匹馬，一尾魚。

臨時名量詞
指的是某些名詞臨時處在量詞的位置上，被用作數量單位。例如：a. 端來兩盤餃子，拿來一瓶醬油。b. 坐了一屋子人，擺了一床東西。這種形式一般表示某處容納某物的數量。a組和b組的區別有兩點：1、a組的數詞可以是任何的數詞，b組的數詞一般只能是「一」。2、b組有強調數量多的意味，a組沒有。

計量名量詞
主要是度量衡單位。例如：公斤、尺、畝、度等。

通用名量詞
主要指多數名詞都適用的量詞。包括：種、類、些、點等四個。「個」這個量詞有了通用化的傾向，能夠和它組合的名詞越來越多。但是仍然有很多名詞只能用其專用的量詞，而不能用「個」替代。例如「電影」可以不說「一部電影」，而說「一個電影」。但「紙」無論如何不能說「一個紙」。
「去一趟、看一遍、做一次、哭一場」中的「趟、遍、次、場」，表示動作的數量單位，叫做動量詞。
動量詞大體可以分為兩類

專用動量詞
包括：次、回、遍、趟、下（兒）、頓、番。這些動量詞表達的意義各不相同，和動片語合的能力也不一樣，比如「次」和「下（兒）」和動片語合的能力強（即多數動詞可以和它們組合），而「趟」只能和「去」「走」「跑」等部分動片語合。

工具動量詞
指的是下面例子中的情況：他踢了我一腳。我打了他一巴掌。老師瞪了我一眼。「腳」是「踢」的工具，「巴掌」是「打」的工具，「眼」是「瞪」的工具。這樣的詞臨時用來表示動作的量。離開這樣的語言環境，它們只是普通的名詞。也可以把這種動量詞叫作臨時動量詞。
把名量詞「駕」「人」和動量詞合在一次，共同用來作為一種特殊的計量單位，就是復合量詞。
常用的復合量詞在構成形式上雖然是「名量詞+動量詞」，但要注意，名量詞一般來說是比較開放，即很多名量詞都可以用來構成復合量詞，而動量詞只有「次」最常用來構成復合量詞。一些復合量詞：班次、人次、件次、卷次、例次、艘次、部次、架次、批次、戶次、輛次、台次。

通常用法
量詞的重疊：除了計量名量詞外，不少量詞可以重疊使用。例如：名量詞：個個/件件/張張。動量詞：次次/趟趟/回回。
量詞重疊還有一種形式是「一＋AA 」如「一個個」「一件件」「一趟趟」，這種形式表示的語法意義有和上面的重疊形式相同的，也有不同的。意義有三種：1、表示「每一」。基本同「AA 」重疊式。小夥子們一個個身強力壯。2、表示「逐一」。表示此種意義的重疊形式作狀語。我們要一件件仔細檢查，不要漏掉。3、表示「多」。他一次次給我打電話。
數詞+形容詞+量詞
數詞和量詞通常直接組合起來，共同在數量上修飾名詞。但在漢語中有時數詞和量詞中間插入一個形容詞，形成「數詞+形容詞+量詞」這種形式。例如：他手裡提著一大包東西。這種結構的表達作用主要是對量的大小的強調，含有一定的誇張意味。使用要注意以下幾點：
(1)、如果量詞是臨時名量詞，一般計較容易插入形容詞。例如：晚上他吃了一大碗飯。
(2)、如果量詞是專用名量詞，受到的限制比較多，要謹慎使用。例如：他扛著一大件行李。
(3)、能夠插入的形容詞有限，主要有「大、小、厚、薄、長」等少數單音節形容詞。

舉例解說
漢語中的量詞，尤其是名量詞，特別豐富多彩，是英語、俄語等外國語不能比擬的。這是漢語的特點之一。 有的量詞性格很孤僻 ，只同兩三個詞有交往 ，例如「尊」，只能說「一尊佛像」、「一尊菩薩」等；有的量詞卻相當好動，交遊很廣，例如「個」，可以說「一個人、一個問題、一個蘋果、一個家、一個座位、一個單位、一個口信」等等。有的名詞又可以同幾個量詞相搭配，例如: 一隻 一頂 一個 一打 帽子 一條 一尾 一串 一斤 魚 一顆 一粒 一堆 一串 一把 一弔 葡萄 什麼量詞同什麼名詞相搭配，有一定的規律，如凡是小而圓的東西，如珍珠、米、葡萄、小石子等，可用量詞「顆」；凡是細而長的東西，如竹竿、長槍、香煙等，可用量詞「支」、「根」。使用這些量詞，不僅表示單位，而且表示出事物的形狀來，顯得具體形象。文學家利用量詞這個特點，創造出「一輪明月、一鉤殘月、一彎新月、一葉扁舟、一縷笛聲」等簡潔形象的語言來。
有的量詞還具有褒貶色彩。如：「兩位青年工人協助民警抓住了一夥歹徒。」量詞「位」具有尊敬的感情色彩；而量詞「伙」，卻具有鄙視的感情色彩。大多量詞沒有什麼感情色彩，它們跟哪個名詞相搭配，完全是根據說話的習慣，例如「把」，可以說「一把刀、一把米、一把扇子、一把鎖、一把年紀」等等。
語言在生活中單位量詞是外國朋友學中文最頭痛的一環，有些量詞可歸納出一定的規則，有些量詞則是約定俗成，大家習慣這么用，沒什麼特別道理可說，只能像曾志朗教授所說：「語言在生活中」，多聽、多想、多說，多跟大夥兒打成一片。
史密士是美國加州大學的企管所碩士，畢業後在矽谷一家電子公司擔任行銷部副理，兩年前他被派到台灣分公司，成了獨當一面的總經理。他在加大時曾經上過我的普通心理學，來台灣後，偶爾會來找「老師」聊聊天，打打球，也一齊去看場電影，我們變成了好朋友。
兩個月前，我到新竹交大去做場通識演講，講完後順道到他公司去看看他。走進他辦公室，他正藏身在一疊文件後面，忙得不可開交，看我來了，高興的對著我咧嘴一笑，眉毛挑高，充滿了問候之意。只聽他向我嗨了一聲，就轉頭向公司的小妹交代：「拿一『座』訂書機來！」
小妹口裡喃喃有聲：「一『座』訂書機？」我也好奇的想看看這「一座」訂書機是何方神聖？只見小妹手裡拿著一「個」小小的訂書機，抿著嘴笑著說：「您的『一座』訂書機來了！」我也笑了。
史密士看我們笑得詭異，搔搔頭說：「What?」大夥兒笑得更開心。
我說：「一『座』，是用來修飾很大的對象，而且不動如山！」史密士嘆了一口氣，說：「又用錯分類詞了？這真是我學中文的最大苦難。」其實史密士的中文能力是相當好的，不但流利，四聲也分明，但是他亂用分類詞也是有名的！他從抽屜里拿出一本筆記本，上面密密麻麻寫滿了他學中文的各項心得。他翻到中間的某一頁，上面特別注記著：「一『首』歌、二『只』駱駝、三『張』桌子、四『枚』炮彈、五『把』扇子、六『輛』汽車、七『架』飛機、八『根』柱子、九『條』絲瓜、十『面』鏡子、十一『尾』魚、十二『道』菜…。」他指著這些各式各樣的分類詞，一臉無奈的說：「這有道理嗎？」我說：「這算什麼！」就隨手寫下了：「一『匹』馬、二『頭』牛、三『只』猴子、四『條』狗、五『口』羊、六『盞』燈、七『畝』田、八『扇』窗、九『枚』火箭，十『只』戒指！」
史密士吸了一「口」氣說：「我現在是一『顆』頭，兩『粒』大，更糊塗了，還有嗎？」我說：「你只能說一『輪』明月，但不能說一『輪』月亮；兩『匹』馬可以，但兩『匹』駱駝就感覺怪怪的。一『葉』扁舟是形容其小而飄浮不定，一『座』山則是碩大而穩重。一『支』舞曲，會令人感到腳底輕盈；而一『道』彩虹，則令人覺得前程似錦，充滿希望。對會喝酒的人來說，一『缸』好酒是大量，一『壇』好酒是有量，一『瓶』好酒是小量，而像我只能喝一『盅』好酒，是雅量！還有，說你打得一『手』好球，是褒你；贊你打得一『口』好球，是損你！一『則』新聞表示繽紛世事中的一個小故事，而一『條』法律則表示條里分明，白紙黑字，但『條』不像『根』那麼硬梆梆的，軟軟的就有協商的餘地。一『支』部隊，讓人有非常機動的感覺，而一『股』力量，則讓人感到一鼓作氣的氣勢。但我實在喜歡一『片』花海、一『片』真情、一『片』痴心、一『片』歡騰，還有，一『片』混亂！它們都讓人感到生動而充滿想像力，否則哪會有一『串』鈴聲的清脆，也不會有一『落』書籍的沉重，更不會有陽關三『疊』的起伏了！當然，談到緊張的情勢，哪有十『面』埋伏來得傳神。」我越講越興奮，但史密士已經跌坐在他的沙發椅上，一「臉」挫折，哀怨地說：「這誰學得會呀？」我趕快安慰鼓勵他一番：「我們不都學會了，而且也沒有人特別教我們。語言的習得本來就是把隱藏在社會語言中的各項規則，透過生活里的各類經驗，慢慢內化為腦海里的語法算則。想要學得好，一定要多聽、多想、多說，多跟大夥兒打成一片。語言在生活中，所以要學得好，就必須生活在語言中。」
我把他從辦公室拉上車，進了一「間」電影院，買了兩「張」票，狠狠的看了三「場」電影，直到天黑了，就到路邊攤，叫了兩「碗」面，切了四「盤」小菜，喝了五「罐」台啤，酒足飯飽，臨走時還包了六「根」香腸，外加一「籠」湯餃，預留當宵夜。 他看著我，說：「幫我叫一『部』計程車，載我回新竹那一『棟』可愛的公寓！」他倒都說對了，洋儒子也可教焉！

測試習題
1、基礎題】請依各則文字描述，於參考選項中選填一個適用的單位詞
＜國文學習單第一冊，南一，P11＞
參考選項 參考選項
抹、場、朵、聲、顆、輪、起、派 塊、堆、層、條、座、棵、片、方
一、天候類 一 輪 明月高掛天空 二、地輿類 一 棵 生機旺盛的神木
一 朵 白雲悠悠飄過 一 片 清幽茂密的竹林
一 顆 流星畫過天際 一 塊 滿是野花的坡地
一 抹 餘暉殘留西天 一 座 巍然矗立的高山
一 場 豪雨釀成巨災 一 堆 崩落路面的土石
一 起 狂風橫掃路樹 一 條 綿延不絕的山脈
一 派 日光透出雲端 一 層 如輕紗似的薄霧
一 聲 霹靂驚醒大地 一 方 浮萍密布的水塘
參考選項 參考選項
疊、疋、襲、條、對、頂、雙、枚 部、出、幅、副、篇、則、套、場
三、服飾類 一 頂 造型特殊的草帽 四、文化類 一 則 新鮮有趣的笑話
一 枚 價值昂貴的鑽戒 一 篇 文情並茂的散文
一 雙 柔軟透氣的球鞋 一 部 宣導戒煙的影片
一 條 珍珠串成的項煉 一 出 主題明確的短劇
一 對 小巧玲瓏的耳環 一 場 欲罷不能的演講
一 襲 嶄新氣派的西裝 一 副 寓意深遠的對聯
一 疊 洗過折好的衣服 一 幅 色彩濃艷的油畫
一 疋 花色鮮艷的布料 一 套 科學新知的叢書
2、進階題】諺語中的量詞（參考選項：寸、級、袖、席、兩、面、丈、瓶、朝、炷）
1. 此地無銀三百（ 兩 ）。 2.道高一尺，魔高一（ 丈 ）。
3.一肩行李，兩（ 袖 ）清風。 4.一（ 朝 ）被蛇咬，十年怕草繩。
5.打蛇打七（ 寸 ）。 6.半（ 瓶 ）醋響叮當。
7.聽君一（ 席 ）話，勝讀十年書。 8.救人一命，勝造七（ 級 ）浮屠。
9.人爭一口氣，佛爭一（ 炷 ）香。 10牆上一株草，風吹兩（ 面 ）倒。
3、進階題】成語中的量詞（參考選項：面、斗、匹、里、杯、只、根、尺、甲、盤）
1. 單槍（ 匹 ）馬 2. 網開一（ 面 ） 3. 形單影（ 只 ）
4. 身懷六（ 甲 ） 5. 一 （ 盤 ）散沙 6. 才高八（ 斗 ）
7. 六（ 根 ）清靜 8. （ 杯 ）水車薪 9. 千（ 里 ）鵝毛
10. 咫（ 尺 ）天涯
4、學測題】
1.（ C ）下列各選項中的數量詞，何者使用不恰當？ ＜90第二次學測＞
（A） 宴會上的女主人身穿一襲寶藍色旗袍，非常美麗
（B） 傳說中的人魚公主擁有一雙海藍的眼睛，明媚動人
（C） 花木蘭聽到李亮對她的贊美，臉上泛起了一塊紅霞
（D） 小姑娘在慶生會上，那一張桃紅的笑臉，格外嬌美
2.（ C ）下列「」中的「一」字，何者表達人、事或物的實際數量？＜91第一次基測＞
（A）「一提到」桂花，就彷佛聞到了那股子香味
（B）他講話很守信用，是個「說一不二」的老實人
（C）遠眺茫茫大海，覺得個人藐小得真如「滄海一粟」
（D）他和我走到車上，將橘子「一股腦兒」放在我的皮大衣上
3.（ D ）「四維八德」中的「四」和「八」皆代表實際的數量。下列文句「」中的數字，何者也是實際的數量？ ＜93第一次基測＞
（A） 世途險惡，逢人只說「三」分話 （B）士別「三」日，他令人刮目相看
（C）許多人盼「百」年後能火化海葬 （D）一般喪俗，「百」日內不可遠游
4.（ A ）這個暑假，有「一樁」令我印象深刻的事，就是在山間的溪水中，發現「一宗」被人遺忘的漁網，上面有「一股」死亡多日、已經腐爛發臭的魚屍，最痛心的是有「一具」台灣保育類翠鳥，也死在網中。上文「」中的數量詞，何者使用最恰當？（A）一樁 （B）一宗 （C）一股 （D）一具 ＜94第一次基測＞
5、高手題】詩詞中的量詞
（參考選項：回、片、番、匝、葉、點、缽、枝、里、個、度、行、把、丈、粒）
1.一（ 點 ）浩然氣，千里快哉風。 ----蘇東坡＜水調歌頭＞
2.七八（ 個 ）星天外，兩三點雨山前。 ----辛棄疾＜西江月＞
3.長安一（ 片 ）月，萬戶搗衣聲。 ----李白＜子夜吳歌＞
4.白發三千（ 丈 ），離愁似個長。 ----李白＜秋浦歌＞
5.兩個黃鸝鳴翠柳，一（ 行 ）白鷺上青天。 ----杜甫＜絕句＞
6.春色滿園關不住，一（ 枝 ）紅杏出牆來。 ----葉紹翁＜游園不值＞
7.此曲只應天上有，人間那得幾（ 回 ）聞。 ----杜甫＜贈花卿＞
8.滿紙荒唐言，一（ 把 ）心酸淚。 ----曹雪芹＜題紅樓夢＞
9.不經一（ 番 ）寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。 ----黃櫱禪師＜上堂開示頌＞
10.眾里尋她千百（ 度 ）。驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。 ----辛棄疾＜青玉案＞
11.但願人長久，千（ 里 ）共嬋娟。 ----蘇軾＜水調歌頭＞12.還卿一（ 缽 ）無情淚，恨不相逢未鬀（剃）時。 ----蘇曼殊＜本事詩＞
13.君看一（ 葉 ）舟，出沒風濤里。 ----范仲淹＜江上漁者＞
14.春種一（ 粒 ）粟，秋收萬顆子。 ----李紳＜憫農詩＞
15.繞樹三（ 匝 ）,無枝可依。 ----曹操＜短歌行＞

⑧ 古詩＜＜涼州詞＞＞和＜＜江上漁者＞

涼州詞

唐 王之渙

黃河遠上白雲間， 一片孤城萬仞山。

羌笛何須怨楊柳， 春風不度玉門關。

據唐人薛用弱《集異記》記載：開元間，王之渙與高適、王昌齡到酒店飲酒，遇梨園伶人唱曲宴樂，三人便私下約定以伶人演唱各人所作詩篇的情形定詩名高下。結果三人的詩都被唱到了，而諸伶中最美的一位女子所唱則為「黃河遠上白雲間」。王之渙甚為得意，這就是著名的「旗亭畫壁」故事。此事未必實有。但表明王之渙這首《涼州詞》在當時已成為廣為傳唱的名篇。

詩的首句抓住自下（游）向上（游）、由近及遠眺望黃河的特殊感受，描繪出「黃河遠上白雲間」的動人畫面：洶涌澎湃波浪滔滔的黃河竟象一條絲帶迤邐飛上雲端。寫得真是神思飛躍，氣象開闊。詩人的另一名句「黃河入海流」，其觀察角度與此正好相反，是自上而下的目送；而李白的「黃河之水天上來」，雖也寫觀望上游，但視線運動卻又由遠及近，與此句不同。「黃河入海流」和「黃河之水天上來」，同是著意渲染黃河一瀉千里的氣派，表現的是動態美。而「黃河遠上白雲間」，方向與河的流向相反，意在突出其源遠流長的閑遠儀態，表現的是一種靜態美。同時展示了邊地廣漠壯闊的風光，不愧為千古奇句。

次句「一片孤城萬仞山」出現了塞上孤城，這是此詩主要意象之一，屬於「畫卷」的主體部分。「黃河遠上白雲間」是它遠大的背景，「萬仞山」是它靠近的背景。在遠川高山的反襯下，益見此城地勢險要、處境孤危。「一片」是唐詩慣用語詞，往往與「孤」連文（如「孤帆一片」、「一片孤雲」等等），這里相當於「一座」，而在詞采上多一層「單薄」的意思。這樣一座漠北孤城，當然不是居民點，而是戌邊的堡壘，同時暗示讀者詩中有徵夫在。「孤城」作為古典詩歌語匯，具有特定涵義。它往往與離人愁緒聯結在一起，如「夔府孤城落日斜，每依北斗望京華」（杜甫《秋興》）、「遙知漢使蕭關外，愁見孤城落日邊」（王維《送韋評事》）等等。第二句「孤城」意象先行引入，為下兩句進一步刻劃征夫的心理作好了准備。

詩起於寫山川的雄闊蒼涼，承以戌守者處境的孤危。第三句忽而一轉，引入羌笛之聲。羌笛所奏乃《折楊柳》曲調，這就不能不勾起征夫的離愁了。此句系化用樂府《橫吹曲辭·折楊柳歌辭》「上馬不捉鞭，反折楊柳枝。蹀座吹長笛，愁殺行客兒」的詩意。折柳贈別的風習在唐時最盛。「楊柳」與離別有更直接的關系。所以，人們不但見了楊柳會引起別愁，連聽到《折楊柳》的笛曲也會觸動離恨。而「羌笛」句不說「聞折柳」卻說「怨楊柳」，造語尤妙。這就避免直接用曲調名，化板為活，且能引發更多的聯想，深化詩意。玉門關外，春風不度，楊柳不青，離人想要折一枝楊柳寄情也不能，這就比折柳送別更為難堪。徵人懷著這種心情聽曲，似乎笛聲也在「怨楊柳」，流露的怨情是強烈的，而以「何須怨」的寬解語委婉出之，深沉含蓄，耐人尋味。這第三句以問語轉出了如此濃郁的詩意，末句「春風不度玉門關」也就水到渠成。用「玉門關」一語入詩也與徵人離思有關。《後漢書·班超傳》雲：「不敢望到酒泉郡，但願生入玉門關。」所以末句正寫邊地苦寒，含蓄著無限的鄉思離情。如果把這首《涼州詞》與中唐以後的某些邊塞詩（如張喬《河湟舊卒》）加以比較，就會發現，此詩雖極寫戌邊者不得還鄉的怨情，但寫得悲壯蒼涼，沒有衰颯頹唐的情調，表現出盛唐詩人廣闊的心胸。即使寫悲切的怨情，也是悲中有壯，悲涼而慷慨。「何須怨」三字不僅見其藝術手法的委婉蘊藉，也可看到當時邊防將士在鄉愁難禁時，也意識到衛國戌邊責任的重大，方能如此自我寬解。也許正因為《涼州詞》情調悲而不失其壯，所以能成為「唐音」的典型代表。

江上漁者

北宋 范仲淹

江上往來人,但愛鱸魚美。

君看一葉舟，出沒風波里。

【注釋】：

1.漁者：捕魚的人。

2.但：只。愛：喜歡。鱸魚：一種頭大口大、體扁鱗細、背青腹白、 味道鮮美的魚。 生長快，體大味美。

3.君：你。一葉舟：像飄浮在水上的一片樹葉似的小船。

4.出沒：若隱若現。指一會兒看得見，一會兒看不見。

5.風波：風浪。

【音譯】：
江岸上來來往往的行人，只喜歡鱸魚味道的鮮美。
請您看那一夜小小漁船，時隱時現在滔滔風浪里。

這首語言朴實、形象生動、對比強烈、耐人尋味的小詩，反映了漁民勞作的艱辛，喚起人們對民生疾苦的注意。首句寫江岸上人來人往，十分熱鬧。次句寫岸上人的心態，揭示「往來』的原因。後二句牽過的視線，指示出風浪中忽隱忽現的捕魚小船，注意捕魚的情景。鱸魚雖味美，捕捉卻艱辛表達出詩人對漁人疾苦的同情，深含對「但愛鱸魚美」的岸上人的規勸。「江上」和「風波」兩種環境，「往來人」和「一葉舟」兩種情態、「往來」和「出沒」兩種動態強烈對比，顯示出全詩旨在所在

譯文：
江上來來往往的人，只是喜愛鱸魚的味道鮮美。你看江中那小小的漁船，在風浪中飄盪，一會兒看得見，一會兒看不見。

⑨ 鷸蚌相爭點擊答案

就是兩個人在互相爭斗，而後來出來個第三個人就撿了便宜啊。比喻雙方爭利、互不相讓,結果兩敗俱傷,反而使第三者得利。最通俗地說，第三者趁著雙方爭執不下而從中得到好處。

鷸蚌相爭，漁翁得利，是一種比較典型的借力打力方法，古今中外善於權謀藝術的領導者，無不精通此道。

戰國的時候，秦國最強。它常常仗著自己的優勢去侵略別的弱國。弱國之間，也常常互有摩擦。有一次，趙國聲稱要攻打燕國。當時，著名的游說之士蘇秦，有個弟弟叫蘇代，也很善於游說。蘇代受燕王的委託，到趙國去勸阻趙王出兵。

到了邯鄲，蘇代見到了趙惠文王。趙惠文王知道蘇代是為燕國當說客來了，但明知故問："喂，蘇代，你從燕國到我們趙國做什麼來了？"

"尊敬的大王，我給你講故事來了。"講故事？他要講什麼故事呢？趙惠文王心中不禁一愣。

接下來，蘇代開始講了他的故事。

蘇代說他這次到趙國來，經過易水的時候，看見一隻蚌，正張開雙殼，在河邊曬太陽。忽然飛來一隻水鳥，伸出長嘴去啄蚌的肉。蚌立刻用力合攏它的殼，把水鳥的嘴夾住了。這時候，水鳥對蚌說："不要緊，只要今天不下雨，明天不下雨，你就會曬死的。等你死了我再吃你的肉。"

蚌不服氣，它回敬水鳥說："不要緊，只要你的嘴今天拔不出來，明天拔不出來，你也會活不成的。咱誰吃誰的肉，還說不定呢！"它倆爭吵不休，誰也不肯相讓。正在它倆爭吵的時候，有一個打漁的人走了過來。那打漁的人毫不費力地伸手把它倆一起捉走了。

蘇代講完了上邊的故事，然後嚴肅地對趙惠文王說："尊敬的大王，聽說貴國要發兵攻打燕國。如果真的發兵，那麼，兩國相爭的結果，恐怕要讓秦國做漁人了。"趙惠文覺得蘇代的話有道理，便放棄了攻打燕國的打算。

鷸蚌相爭，漁翁得利，這也是一個深刻的教訓，千百年來已為大家所熟知。這個故事告訴人們：同志之間、朋友之間，應當團結互助，而不應勾心鬥角，要看清和對付共同的敵人。否則，就必然會造成可乘之機，讓敵人鑽了空子，彼此都遭受災難。（