觀看愛國主義主題電影心得體會

⑴ 觀看愛國主義影片觀後感

今天看了電影《小兵張嘎》，故事發生在抗日戰爭時期，冀中白洋淀有個男孩叫張嘎，他小時候沒了爸爸、媽媽、爺爺，他和奶奶相依為命。

張嘎因為報仇，為了讓村民過上安穩的日子而參加八路軍，那兒真苦，吃的是乾草，喝的是露水。當嘎子被小日本抓過去時，日本鬼子沒殺他，卻拿麵包來「優待」他，因為日本兵，想從嘎子的口中，知道八路軍的下落，但嘎子誓死也不說。

日本軍營里，有一個胖翻譯，他是中國人，但他幫日本人做事，八路軍給了他一個將功補過的機會。他秘密將八路軍裝扮的農民放進城裡。就在小日本拷問嘎子和老鍾叔時，八路軍潛伏過來了，打得小日本措手不及，拷問他們的小日本也跑了。

這時嘎子就趁機放火，燒了敵人的'火葯庫。大家勝利凱旋後，連長高興得對嘎子說：「上級同意你加入八路軍了。」

嘎子機智勇敢，與敵人周旋，雖然我們不要像嘎子那樣去和敵人戰斗，但如今社會上形形色色的壞人還是比較多的，我們保護好自己，不要讓壞人得逞。

我們如今的幸福生活，是千千萬萬的革命烈士用鮮血和生命換來的。我們要珍惜現在的美好生活，珍惜每一粒糧食，每一滴水，保護我們綠色的家園；我們要珍惜每一寸光陰，好好學習，增強體質，迎接更美好的未來！

⑵ 愛國主義教育的電影觀後感100字

自從看了電影《地道戰》以後，我的心情一直不能平靜，因為英雄的形象總是浮現在我的腦海里。
地道戰發生在冀中平原上的故事，一次，日本鬼子要侵略冀中的人民，人民為了趕日本鬼子出中國，在每戶人家裡挖了一條通道，這做了陷井，經過了一場激烈的戰爭，冀中人民終於把日本鬼子趕出了中國，但是，高老忠為敲鍾報警而獻出了寶貴的生命。
我覺得冀中人民很聰明，會用各種手段去對付他們，讓他們死無葬身之地，冀中人發會想到挖地道，家家戶戶連在一起，逃得容易，打仗也容易。
那已成為歷史，我們現在很少存在戰爭，因為人們不想打仗，他們想有一個溫馨的家，過著平平常常的日子，而我們小學生，應該努力學習，將來為國家做出貢獻，所以全世界的人民要以史為鑒，珍愛和平。

⑶ 以「看愛國主義電影有感」為題，寫一篇觀後感（小學五年級）。400字以上

今天，我看了一部名叫《雞毛信》的影片，使我感受到了海娃是多麼勇敢、愛國。
主要內容：海娃是一個小游擊隊員。有一次，他要給老李送信，卻沒有地方放這封信。於是，他便靈機一動，把信放在羊屁股後面去送信了。不料，被日本鬼子發現他，捉住了他，他勇敢無畏，夜晚趁鬼子睡覺的時候，偷偷地帶著羊溜了出來，結果鞋子破了，腳流出了血。但最後將信還是送到老李手中。
我的感想；海娃真是太勇敢了！他雖然被日本鬼子捉住了，但他所表現出來的鎮定自若實在令我太佩服了！要是我一定嚇得連話也不敢說了。還有海娃也十分聰明，他竟然能想到能把信藏到羊屁股後，如果這是我一定會忙得手忙腳亂。最重要的是有著堅強的毅力，他盡管鞋子破了，腳部磨出了血，但是為了將這封信送到老李手中不惜一切代價。他這種愛國精神太令我感動了，不禁使我贊嘆道：「海娃，你真是個勇敢、聰明、愛國的小孩呀！看著看著，我便想到自己以前的膽小、懦弱，我便下定決心，要改掉這些毛病，向海娃學習。
《愛國主義教育影片》中的人物都太值得我學習了，我要多看看。

⑷ 愛國主義影片觀後感到底怎麼寫一點一點能拼好

愛國主義影片《太行山上》觀後感

影片以抗日戰爭為背景，講述八路軍東渡黃河，挺進抗日前線，建立太行山根據地的光輝歷史。影片真實地記錄了發生在山西的平型關、忻口等重要戰役，塑造了八路軍總司令朱德、獨臂將軍賀炳炎、愛國將領郝夢齡等革命家的光輝形象，生動地刻畫了崔隊長這一形象，展示了八路軍勇戰日寇的壯烈場面，再現了中華民族在抗日戰爭中表現出來的偉大民族精神。
影片給人的第一印象可以用氣勢磅礴來形容，伴隨著我們耳熟能詳的歌聲，用簡潔的直升機俯拍開門見山地給出太行山全景，直接了盪地突出《太行山上》的主題，並用很好的過度手法銜接到國民黨陣地，並引出電影的主要人物——朱德。電影的層次分明，結構清晰，按照歷史順序將八路軍如何殲滅敵人的戰役一一列出，並適當地帶出部分愛國將領的名字，講述了老百姓與八路軍同仇敵愾，共同抗戰的歷史事實。
在《太行山上》影片中，軍民魚水情是該劇的一個閃光點。從外國記者的視角看到中國勞動婦女們以自己的實際行動支援八路軍；而擅長標槍的崔隊長則是投身到戰爭當中。一位國民黨軍官的一句話讓我們感到好笑又覺得可悲：如果老百姓都能打仗，還要我們軍隊干嗎？然而歷史恰恰證明了只有依靠廣大人民群眾才能取得抗戰的最後勝利。
影片中八路軍高級將領愛兵如子的形象更是被刻畫得生動而又鮮明。大雪紛飛的深夜，朱德同志走出庭院，看到小兵在站崗。上前噓寒問暖，還把小兵凍僵的手放進自己的懷里全暖，最後還是自己替小兵站崗，讓小兵跑步熱身。這種鏡頭在影片中還有很多。看了讓人感動，從一件件小事中更能看出一位偉人的高風亮節。
在這部電影中，我領會到什麼是真正的「將有必死之心，士無貪生之意」。

⑸ 愛國主義教育影片觀後感

雷鋒精神伴我行
——觀《少年雷鋒》有感
「雷鋒」這個名字對我們來說，也許耳熟能詳。不是嗎？我們每年的三月都有一個學雷鋒活動月。但真正了解雷鋒的人究竟有多少呢？今天，我們有幸觀看了《少年雷鋒》這部電影，它讓我真正了解雷鋒。
我衷心感謝影片公司給了我們這個機會。該片通過對雷鋒童年及少年時代的描寫，揭露了舊社會的黑暗，表現了一位普通少年在黨的教育下，最終成長為偉大共產黨主義戰士的思想軌跡。
我看完電影，心裡像打翻了五味瓶：酸、甜、苦、辣、咸，五味俱全。一時百感交集，思緒萬千。我仇恨日本侵略者，痛恨當時的舊社會，更同情、欽佩這部電影的主人公——小雷鋒。
雷鋒四歲那年，日本飛機轟炸長沙，人們紛紛逃亡。雷鋒的爸爸、哥哥、爺爺、弟弟都相繼死去。雷鋒的媽媽受到沉重的打擊，痛不欲生，再加上蒙騙受辱，終於上吊自殺。雷鋒過著流離失所的生活。這一連串的鏡頭真是慘不忍睹。大家泣不成聲，淚流成河。我的心裡猶如大海，波濤洶涌，真是一石激起千尺浪。看得我的心裡好痛好痛。雷鋒小小年紀，正是求學的好時光，也是備受親人關懷愛護的時候，不幸發生後，變成孤兒的他一無所有卻堅強無比。相比之下，我是多麼慚愧。想到自己在家裡像個小皇帝一樣，飯來張口，衣來伸手，吃吃穿穿還挑三揀四。不僅如此，對於讀書，我是那麼不自覺，只有在爸爸、媽媽的催促下才勉強完成學習任務。看書——囫圇吞棗，過日子——得過且過。想著想著，臉不知不覺「發燒」了。
解放後，小雷鋒終於和其他小朋友一樣背著書包上學了，在他飽受創傷的心靈里充滿了對日本鬼子和舊社會的痛恨，對新社會的感激和熱愛。
雷鋒心存感激，把自己有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。雷鋒在他短暫的人生中，好事做了一火車。毛主席還親筆題詞：「向雷鋒同志學習。」雷鋒精神像一座燈塔照亮了多少代人前進的道路。
然而，在二十一世紀的今天，好像雷鋒精神離我們越來越遠。我內心多麼恐懼。有時，老師號召我們學習雷鋒，我們卻把它當玩笑，走過場，甚至還嘲笑傻子雷鋒，想到這兒，我羞得無地自容。
這一部電影真是及時，像一場及時雨，澆灌著我們年輕無知的這一代人的心田。雷鋒精神像一面鏡子，它把當代精神世界塑成立體，顯示它特有的精神品德和道德情感。雷鋒精神像一架鋼琴，再次奏響真誠的樂章，讓愛心在世間再次產生共鳴。
在這五彩繽紛、亦歌亦舞的日子裡，離不開雷鋒精神。沒有雷鋒精神猶如無水之魚，無
成長啟讀
本之木，難活呀！沒有雷鋒精神，人間將毫無生機；沒有雷鋒精神，世間將冷酷無情。因此，我多麼渴望通過這部影片，讓雷鋒精神再次走進千千萬萬人民群眾的心裡，鼓舞人們登上人生之巔。
只要人人都獻出一點「雷鋒精神」，世界將變成美好的人間。讓我們珍惜現在千載難逢的好時光，讓「雷鋒」占據著我們的空間吧！讓雷鋒精神「與我們同行，與

⑹ 觀看一部愛國主義電影後的觀後感

《烈火金剛》觀後感

剛剛看完優秀抗日題材電視劇《烈火金剛》，震撼了我心，震撼了一顆愛好和平，追求幸福的現代青年的心。

在片尾，肖飛、丁尚武、林麗、齊英等英雄人物,或身縛手榴彈炸毀敵人正在修復的公路，或與敵人同歸於盡。在與戰友執行任務時力爭獻身、最後訣別的環節，隊長史更新忍悲送別戰友,雙目含淚，一個鐵打的漢子強忍內心的強大悲痛，通過向戰友一拍肩膀和後來端起搶來的機槍向鬼子憤怒激射的鏡頭描寫，淋漓盡致地突現了英雄的愛恨情仇。而肖飛身負重創，最終還是來到准備要炸毀的公路上，從容躺下，拉開身上捆綁著的數十枚手榴彈的導火索時，那一聲「戰友們，請向我投彈！」的大喊，更讓人看得熱淚盈眶，熱血沸騰。女戰士林麗奮力掙脫漢奸的阻擋，沖向敵群的英勇身姿，更是讓人肝腸寸斷，頓生無限敬仰、強烈的愛國主義革命情感。同時，對窮凶極惡的敵人更是充滿了無比的仇恨。片尾中的熊熊烈火，又一一再現了犧牲了的英雄們光輝形象。他們在烈火中重生、涅盤，在人民正義戰爭中歸於永恆。人民永遠銘記他們。

看完此劇，心中久久仍不能平靜，我們現代的愛國意識應該與歷史時期的英雄們是一樣的。但奮不顧身、為國犧牲或與邪惡抗爭的勇氣及對強寇頑敵捨命拼搏、視死如歸的大無畏精神境界，筆者認為，現代的我們與英雄們是不可同日而語了。面對英雄，我們應該反思自己。要不，為什麼在和平的年代，經濟快速發展的如今，那麼多醜陋的行徑，罪惡的舉止，無人阻止或止而不絕？公交車上肆無忌憚的騷擾、偷搶；大街上圍觀惡人的揮刀行凶，以及那麼多貪贓枉法的貪官污吏，腐敗機構的橫行霸道，魚肉民生的種種惡行。這林林總總的新聞或消息報道的內容，都令人發指，深惡痛絕。

然而，造成人人自保，趨利弊避害、明哲保身及縱容犯罪的一系列根源何在？筆者認為，是浮躁的時代冰封了人們的愛心和正義感，無數個血淋淋的案件事實和身邊耳聞目睹的真實事例，也側面反映了機制的不公與經濟發展帶來的價值觀顛倒或泯滅。人們選擇了沉默，選擇了逃避，選擇了面對囂張罪惡的忍氣吞聲。究竟誰之過，到底誰之責？這個時代是缺少了英雄了嗎？難道是我們不需要了，還是英雄真的都已成為過去？

筆者深深相信，時代在變，但我們呼喚英雄的聲音依然熱切。讓我們呼喚英雄，創造時代的英雄。英雄歸來！

⑺ 愛國主義電影觀後感（500字左右）

這天，我觀看了電影《地道戰》，它主要是講：1942年到1944年那幾年，日本侵略軍在冀中平原上「大掃盪」實施了三大策略：「殺光、搶光、燒光」。冀中人發由於軍力不足，不能對抗敵人，就創造了新的斗爭方式----地道戰。建立地道戰以後，敵人就往裡面攻擊，想方設法地破壞。但是聰明的冀中人民又想到了很多妙法來防備，敵人沒有得逞，他們既怕又恨，但又對我們沒辦法。在地道里作戰時，民兵隊長高傳寶利用人群來傳播消息，使隊長的意思能傳播給人群。人們有了地道戰，敵人的「掃盪」粉碎了，冀中人民取得了勝利。
觀看這部電影的同時，我一向在想，為什麼古代的中國人民如此聰明，而此刻的中國人卻如此地脆弱無能，就拿諾貝樂獎這個事例來說吧，在外國已經有很多人得了諾貝樂獎，但我們中國卻只有幾個人獲得了諾貝樂獎，真是天壤之別啊!這是什麼原因呢?我們中國人並不比別人笨，為什麼會這樣?告訴你吧，因為我們中國人不懂得合作，只懂得為自我爭權謀利。我們回想一下《地道戰》吧，如果他們不合作，能修建成地道嗎?如果他們不合作，能想出防毒方法嗎?所以我呼籲大家不要再爭取權謀利了，你倒不如把爭取謀利的時光來為國家作奉獻，這樣也許對你會更好。
同時，我也期望我們小學生好好學習，不要玩世不恭，好好學習，不要辜負大家對你的期望，長大為國家做奉獻。

⑻ 愛國主義題材電影觀後感

愛國主義影片觀後感 當我看完《小兵張嘎》這部愛國主義電影時，我被主人公嘎子哥那熱愛祖國、不屈不撓的精神所感動。一提起小兵張嘎，想必大家都很熟悉吧！他不屈不撓的精神倍受人們敬仰。嘎子小時生活很苦，但是為了改變人們艱苦的生活，他少年時就參加了紅軍，他給紅軍戰士帶來了快樂。嘎子多次完成艱巨的任務，有一次，他屁股上中了敵人一槍，但他仍不顧傷痛毅然追擊。他聰明的腦袋瓜用一隻假槍就把敵人首領捉了回去，為紅軍立了大功。嘎子的愛國熱情、幽默、滑稽、可愛、堅強不屈，不達到目的絕對不罷休的精神感動了我。看完電影，我思緒萬千和嘎子對比，我顯得是那麼渺小。嘎子為完成艱巨的任務而奮不顧身，即使失敗也會堅持不懈地去完成而我失敗就放棄。記得那次學校開展一次「科技小發明」的活動，我當時就迫不及待地向老師報了名。正當我滿懷信心地開始製作我自己設計的「動力小船」時，卻發現了一個個讓我絞盡腦汁也想不出來的問題。如接上電線了電池卻不通電。等我解決了電池的問題後卻發現螺旋槳轉不了了，當我解決螺旋槳的問題卻發現這一個個問題把我搞得頭暈眼花，頭上金星亂飛，我一氣之下把「動力小船」摔了個稀巴爛。結果認真製作，能持之以恆的同學獲獎了。望著他們勝利的神情我後悔莫及。是啊，有句古話說得好「天下無難事，只要肯攀登。」為何說無難事呢？因為做了，「難」事則轉為「易」事不做則反之。聯系我們小學生一定要從一點一滴做起。我們只有踏踏實實地走下去，不懂的東西一定要挖根刨底地搞清楚，才能夠為我國的將來出一份力量。片中嘎子上縣城找一位親戚時，卻發現那位親戚幫鬼子拍照，臉氣得由綠到紅由紅到紫。嘎子剛正不阿而我卻因膽小冤枉他人。記得那是我上四年級時。我剛到家門口，卻發現一個人在開我家的門鎖。我仔細一看，原來他把我家的鎖弄壞了，怎麼也打不開了。他見我回來了，便立即惡狠狠地說：「你要敢把這件事說出去，我便揍死你！」我嚇得連忙點點頭。等我媽回來時卻撒了謊說是樓上小妹妹弄的，為此我還經常為此事感到不安呢。同學們，我們是二十一世紀的主人，未來的中國屬於我們，我們要發奮學習，像嘎子哥一樣毫無保留地把一切貢獻給我們的祖國。